Relatório de Física - Pipa
A história da pipa
Além do aspecto puramente de lazer e encantamento diante das possibilidades de fazer com que os ventos trabalhem a nosso favor, as pipas, ao longo da história, tiveram uma importância fundamental nas pesquisas e descobertas científicas.
O inglês Roger Bacon, no ano de 1250, escreveu um longo estudo sobre as asas acionadas por pedais, tendo como base experiências realizadas com pipas. O gênio italiano Leonardo Da Vinci, em 1496, fez projetos teóricos com nada menos que 150 máquinas voadoras, também baseados na potencialidade das pipas.
Em 1752 uma experiência de Benjamim Franklin demonstrou definitivamente a importância das pipas na história da Ciência. Prendendo uma chave ao fio da pipa, ele empinou num dia de tempestade. Acontece que a eletricidade das nuvens foi captada pela chave e pelo fio molhado, descobrindo assim o para-raio.
Foi através das pipas que o grande Santos Dumont conseguiu voar no famoso 14 Bis que, no final das contas não deixa de ser uma sofisticada pipa com motor.
Em 12 de dezembro de 1921, Marconi utilizou pipas para fazer experiências com a transmissão de radio, teste que, mais tarde, seriam utilizados por Graham Bell em seu invento, o telefone.
Os exemplos se multiplicam. Nós brasileiros conhecemos as pipas através dos colonizadores portugueses por volta de 1596 que, por sua vez, as conheceram através de suas viagens ao Oriente. Um fato pouco conhecido de nossa História deu-se no Quilombo dos Palmares, quando sentinelas avançadas anunciavam por meio de pipas quando algum perigo se aproximava - mais uma prova de que a pipa era conhecida na África há muito mais tempo, pois os negros já cultuavam-na como oferenda aos deuses. A exemplo do Éolo da mitologia grega, os negros também tinham o seu deus dos ventos e das tempestades, personificado na figura de Iansã.
Através desses fatos temos uma gama muito grande de utilização das pipas através dos tempos. Elas simbolizam o poder espiritual dos homens, um grande instrumento na busca de novas descobertas e objeto capaz de tornar realidade o antigo desejo de voar, o sonho de Ícaro e de toda humanidade.
Método cientifico
Observação de um fato
Para começar, deveríamos fazer uma pipa, empiná-la. Também fizemos o teodolito calcular a altura que a pipa teria que chegar e logo depois a energia potencial gravitacional.
Formulação de um problema
Como fazer a pipa voar?
Coleta de dados
Compramos os materiais necessários (régua, caneta, pauzinho, uma folha, tubo de cola e um fio de nylon). Depois pesquisamos em diversos sites os jeitos que se poderia fazer uma pipa e como fazer ela para que ela voasse da devida maneira.
Formulação da Hipótese
Fazendo a pipa da forma que vimos, iríamos empiná-la com a ação do vento e com a força contra a linha para colocá-la no ar, deixá-la voando até um determinado tempo para se ter certeza que a pipa tinha funcionado e que ela havia sido construída certa.
Teste da Hipótese
No dia que a pipa devia ser lançada, tínhamos duas pipas, caso a primeira que tínhamos feito não desse certo. O problema da nossa primeira pipa foi a rabiola dela, pois não havia um determinado peso e tamanho que controlasse a pipa e que a fizesse permanecer no ar. O rabo é que da a direção, e determina como a pipa ficará quando estiver voando, e como a rabiola da nossa pipa estava pequena e muito leve, não voou da devida maneira. Teve vezes que a pipa rodopiava em círculos, e dava voltas irregulares. Talvez tivéssemos que rever o tamanho da pipa, se as varetas estavam postas da devida maneira, rever a rabiola, e se os lados da pipa estavam iguais. Outro problema também foi as varetas, pois elas estavam do lado contrário, fazendo com que dificultasse ainda mais a viagem que a pipa daria no ar. A nossa segunda pipa voou, mas ela não se manteve no ar todo o tempo, pois a rabiola nessa pipa também não estava posta de uma maneira eficiente, ou seja, seu peso e tamanho não estavam corretos, e o essencial era que ela durasse bastante no ar, então nenhumas das duas foram executadas em uma boa maneira.
Contas:
Altura Sen 40°= h/40
h= 25,7
Epg
Epg=peso x gravidade x altura
Epg=0,0037 x 10 x 25,7
Epg= 0.9509 J
Trabalho
Trabalho = peso x comprimento x coseno 40
Trabalho: 0.0037 x 40 x 0.7660 = 0.1133 J
